授業風景（６年生：理科）
教頭先生が、休み時間に顕微鏡を覗き込んで、ピントを合わせようとしています。
６年生の児童が、興味津々でその様子を見つめます。
今日の勉強は、「人や動物の体」です。人の内臓の各部分の形や名前を確認した後、体中を巡る血液の流れについても学びました。
「メダカにも、同じように血液が流れているだろうか。」
教頭先生は、児童にメダカの血流を見せようと、顕微鏡を操作していたんですね。
後で聞くと、ちゃんと見ることができたようです。
人と他の動物との違いや共通点について、どのくらい分かったでしょうか。