自ら学ぶ子の育成 ～算数「いろいろなかたち」（１年）＆書写「点画の接し方と間隔」（４年）「文字の組み立て方（中と外）（５年）＆理科「人や動物の体」（６年）～
2025年5月22日 16時30分児童玄関に、「のせたかったイラスト」を掲示しています。
運動会のプログラム用に募集したイラストの中で、おしくも掲載することができなかった作品です。
力作ぞろいでした。
５校時の授業の様子をお知らせします。
１年生は、実際に立体を触りながら、似ている形について考えていました。
進んで発表していました。
いいぞ、１年生！
４・５年生は、書写で毛筆をしていました。
凛としたよい雰囲気で書いていました。
いいぞ、４・５年生！
６年理科「消化のはたらき」の様子です。
ご飯をすりつぶしていました。
唾液を入れて、温めます。
ヨウ素液を入れて反応を見ます。
唾液を入れた方は、でんぷんが別の性質のものに変化したことが分かりました。
いいぞ、６年生！