授業ウォッチング
2023年6月15日 16時40分４年生 １億を超える数
４年生は、日本の人口を例に一億を超える数を学習し、位取り表を使って大きな数の読み方や書き方、大きな数の構成などを学習していました。
６年生 松の気孔観察
６年生が松の気孔を顕微鏡照明装置で観察していました。松の葉の気孔は空気の汚れがたまりやすいので、この汚れ具合を観察すると、空気の汚れ具合を調べることができるそうです。結果は、汚れが詰まった気孔は一つもありませんでした。
４年生 １億を超える数
４年生は、日本の人口を例に一億を超える数を学習し、位取り表を使って大きな数の読み方や書き方、大きな数の構成などを学習していました。
６年生 松の気孔観察
６年生が松の気孔を顕微鏡照明装置で観察していました。松の葉の気孔は空気の汚れがたまりやすいので、この汚れ具合を観察すると、空気の汚れ具合を調べることができるそうです。結果は、汚れが詰まった気孔は一つもありませんでした。