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　新体力テストの結果から、全校的に柔軟性に課題があることが分かりました。そこで、朝の元気タイムで体の柔軟性を高める運動を行いました。これから体育の時間や課外活動などにおいて継続して取り組むことにより、柔軟性の向上はもちろん運動能力の向上を目指したいと思います。

　１時間目、１年生は１０より大きい数を学習していました。「１０のまとまりといくつ」に分けて、数え間違いのないように気を付けながら正確に数えることができました。

　２・３年生の複式学級は国語の授業でした。３年生は「のらねこ」の特徴が分かるところにサイドラインを引き、のらねこの様子を想像しました。２年生は「親鳥」「海水」「人名」という言葉の読み方と意味を考え、二つの漢字のつながり方を学習していました。

　６年生は、円を中心の周りに等分して作った扇形を移動させ、長方形に変形して円の面積の公式を導き出しました。算数科では、公式を使いこなすだけではなく、公式を導き出す力を付けることも目指しています。