コーチング科学推進機構の方に、体育科の教材提案授業をしていただきました。
６月に体組成の基礎データを計測していただき、そのデータを基に児童の弱みを改善したり強みを伸ばしていくような授業でした。

今日の授業者の先生が、自己紹介をされました。
その後、紅白の２チームに分かれました。

お宝に見立てた２種類のマーカーコーンを、自分の陣地の４か所に配置し、スタート地点に回収するゲームです。マーカーコーンを、４か所のどの場所にどれだけ配置するか、チームで作戦を立てました。

スタートの仕方も、条件がいろいろと変わりました。体育すわり、うつ伏せ、あお向けと、様々です。

お宝を取るときも、伸脚をしたりスクワットをしたりと様々です。
条件が次々と変わる中で、相手に勝てるように何度も作戦を練っていました。

最後は、みんなで協力して道具の片付けをきちんとしました。
上浦っ子の３、４年生は、すばらしい！！
コーチング科学推進機構の先生、楽しい授業をありがとうございました。