たくましい児童の育成 ～体育科「持久走」（３・４年）～
下弦の月が児童の登校を見守ってくれていました。
明日からの三連休も安全に過ごして、１４日（火）に元気に登校してください。
９月までの暑さがうそのように、朝晩気温が下がってきました。
３・４年生は、体育科の時間に持久走を始めました。
体力の向上をねらっています。
１１月に行われる持久走大会の練習も兼ねています。
児童は自分のペースで走っていました。
見学児童は大きな声で応援していました。
いいぞ、３・４年生！
R７上浦小日記
自ら学ぶ児童の育成 ～理科「光」（３年）～
児童が意欲をもって取り組む理科の実験の様子をお知らせします。
３年生は、光の学習で、光を反射させる実験をしていました。
どこに反射させていたでしょう？
正解は、校舎外の大きな時計です。
安全に実験するとともに、不思議を発見していました。
いいぞ、３年生！
いつもありがとうございます ～キラキラタイム（読み聞かせ）（１年）～
１カ月に１回、今治市立図書館（大三島図書館）の職員の方がお越しくださり、読み聞かせをしてくださっています。（「キラキラタイム」と呼んでいます。）
今日は１年生、「ようかいがっこうのかけくらべ」「すっぱりめがね」でした。
児童の発達段階に合った本を選んでくださるので、児童はいつも聞き入っています。
上浦っ子のために、ありがとうございました。
ありがとうございました ～今治商工会議所女性会より生理用品のご寄付～
先日、今治商工会議所女性会より今治市に対して「生理の貧困」に直面する児童・生徒を支援するために１０万円のご寄付をいただきました。
今治市は、ご厚意の１０万円を使って生理用品を購入しました。
いただきました生理用品は、保健室で保管させていただいて、希望する児童に配付する予定です。
児童のために、ありがとうございました。
自他の安全を守る意識や対応力の育成 ～学校防災教育実践モデル地域研究事業（避難訓練＆防災ワークショップ４～６年）～
本校は、今年度学校防災教育実践モデル地域研究事業の指定を受けて、「自他の命を守る意識とスキルを身に付け、主体的に取り組む防災教育の在り方」について研究を進めています。
今日は、その一環として、避難訓練や防災ワークショップ（４～６年）の様子を、愛媛大学防災情報研究センター副センター長（愛媛大学社会共創部准教授）二神 透先生、上浦地区地域防災教育連絡協議会のみなさんをお招きして、ご参観していただきました。
まず、児童にいつするか教えずに、昼休み終了５分前に避難訓練を実施しました。
体育館で過ごしていた児童の様子です。
写真
先生がいなくてもダンゴムシのポーズを取っていました。
教室の様子です。
児童玄関の様子です。
突然の訓練でしたが、児童は真面目な態度で参加していました。
校舎内の安全を確認したのち、第一次避難場所の運動場へ各自が避難しました。
教室で過ごしていた児童は、防災頭きんをかぶって移動しました。
続いて、「大津波警報」が出された設定で、３階教室へ垂直避難しました。
６年生は１年生と手をつないで気を付けて移動しました。
そして、５校時に、４～６年生が防災ワークショップをしていただきました。
「子ども用避難所運営ゲーム」（ＨＵＧ）を体験しました。
グループで相談しながら、避難所の運営について考えました。
限られた時間で、途中で終わってしまいましたが、今後の生活につながる体験ができました。
いっしょに参加してくださった愛媛大学生のみなさんから、「上浦小の児童は、主体的にゲームに参加して意見を言い合っていた。」と褒めていただきました。
いいぞ、４・５・６年生！
今後も、自分の命は自分で守る力を培っていきます。
自ら学ぶ子の育成 ～１・２年生生活科「なえをうえよう」～
昨日は中秋の名月。
今日は満月です。
ぜひご覧ください。
今朝の朝会は、校長先生のお話でした。
修学旅行と今治市防災訓練の様子、○○の秋の三つでした。
児童はお話をよく聞いていました。
今日、１・２年生は生活科の時間に苗とタネを植えました。
うねづくりをしました。
先生のお話を聞いて、苗を植えていました。
１年生はブロッコリー、２年生はキャベツを植えました。
ダイコンのタネもまきました。
早く大きくなりますように！
いいぞ、１・２年生！
自ら学ぶ子の育成 ～ＩＣＴの活用（６年算数科）～
今朝の６年生の靴箱です。
履き物とともに、心も整えて、学習に臨んでいます。
算数科の時間、デジタル教科書を活用していました。
児童は先生のお話をよく聞いていました。
タブレットを活用して、お互いの意見を交流していました。
電子黒板を活用して、自分の考えを説明していました。
いいぞ、６年生！
今日は「中秋の名月」
給食のメニューも、ご飯、芋炊き、サバのゴマ焼き、シソ和え、お月見団子、牛乳でした。
１年生が食器を返却している様子です。
２・３年生です。
「お願いします。」「ありがとうございます。」など、感謝の気持ちを伝えていました。
生き物と触れ合う ～見学遠足（１・２年）～
今日、１・２年生は、因島方面（万田酵素ＨＡＫＫＯパーク、フラワーパーク、福山大学マリンバイオセンター水族館）に見学遠足に行きました。
まず、万田酵素ＨＡＫＫＯパークを見学しました。
ヤギのえさやりを体験しました。
施設内を見学しました。
次に、フラワーパークを見学しました。
フラワーパークでお弁当をいただきました。
保護者の皆様、お忙しい中、お弁当の準備をありがとうございました。
最後に、福山大学マリンバイオセンター水族館を見学しました。
魚が泳ぐ様子をじっと見ていました。
１・２年生も今治一の礼でお礼を言いました。
いいぞ、１・２年生！
今治を支える施設の見学 ～見学遠足（３・４年）～
今日、３・４年生は見学遠足を実施して、玉川ダム、バリウォーター（浄水場）、テクスポート（タオル生産・販売）、下水浄化センターに行きました。
まず、玉川ダムを見学しました。
玉川ダムの中も歩いて、その大きさを体感しました。
次に、バリウォーターを見学しました。
新しい施設で、児童が見学しやすいように工夫されていました。
次に、テクスポートでタオルづくりの歴史を見学しました。
テクスポートでお弁当をいただきました。
保護者の皆様、お忙しい中、お弁当の準備をありがとうございました。
最後に、下水浄化センターを見学しました。
下水が処理されていく様子を見て驚いていました。
今治を支える施設について理解を深め、今治一の礼でお礼も言えました。
いいぞ、３・４年生！
自ら学ぶ子の育成 ～ＩＣＴの活用（５年社会科・道徳科）～
朝晩の涼しさに秋の訪れを感じます。
通学路のヒガンバナやフヨウの花が児童を迎えてくれています。
今朝の５年生の靴箱です。
履き物とともに、心も整えて、学習に臨んでいます。
道徳科の時間、タブレットを活用して、お互いの意見を交流していました。
友達の考えを共有することができます。
先日の社会科のときの様子です。
そのときも、タブレットを活用して、水産業のさかんな地域の様子をまとめていました。
いいぞ、５年生！
がんばった上浦っ子！ ～朝会（表彰＆生徒指導の先生のお話）～
今朝も井口駐在所のおまわりさんが見守りをしてくださいました。
上浦っ子のために、ありがとうございました。
教職員も可能な範囲で見守りを行いました。
今日の朝会は表彰でした。
地域文集うしお８月号の表彰です。
名前を呼ばれた児童は、大きな声で返事をしていました。
いいぞ、上浦っ子！
そのあと、生徒指導主事の先生のお話がありました。
生徒指導主事の先生は、１０月の目標「進んで学習に取り組もう」を知らせ、特に①３回以上発表すること、②１０分以上読書をすることを頑張るように励ましました。
聞き方もバッチリでした。
令和７年度もいよいよ折り返しだ、上浦っ子！
自他の安全を守る意識や対応力の育成 ～今治市総合防災訓練～
本日の下校と明日の登下校について、児童の見守りをお願いしています件につきまして、下校時刻に伯方警察署もパトロールをしてくださっていました。
明日の登下校の際も、パトロールをしてくださる予定です。
９月２７日（土）に多々羅スポーツ公園で、今治市総合防災訓練が行われました。
今治市では、地震などの大きな災害が起きたときのために、防災意識の高揚を図るとともに、安心・安全なまちづくりに役立てることを目的として、学校、地域の人たち、消防、警察などが参加して訓練を実施しました。
希望した児童が避難訓練、避難所体験に参加しました。
トイレの準備の大切さを話されていました。
救助訓練に要救助者役で参加しました。
そのほか、水中歩行や大雨などの体験・展示ブースがありました。
「自分の命は自分で守る」という意識を持ち、いざというときに落ち着いて行動できるように普段から過ごしてほしいと思います。
今後も自他の安全を守る意識や対応力を育成していきます。
学習しているよい雰囲気を褒めていただいた上浦っ子 ～今治市教育委員会学校経営アドバイザー訪問～
今治市教育委員会よりお客様がお見えになり、児童の学習の様子を見てくださいました。
１・２年生は、図工を見ていただきました。
もくもくと作業していました。
３年生は、漢字の書き取りをしている様子を見ていただきました。
よい姿勢で書いていました。（もうすぐ１０月１０日「目の愛護デー」です。）
４・５年生は、複式学級で国語「物語文」の様子を見ていただきました。
４年生はタブレットを使って、一人一人の考えを共有していました。
５年生は、先生の話をよく聞いていました。
初発の感想をノートに書いていました。
すみれ組児童は、国語の様子を見ていただきました。
作成した新聞を基に、夏休みの思い出をお客様に伝えていました。
６年生は、図工を見ていただきました。
大三島のお気に入りの景色を描いていました。
お客様は、児童がよい雰囲気で学習している様子と穏やかに伝えている先生の様子を褒めてくださいました。
いいぞ、上浦っ子！
「心豊かな子」の育成 ～福祉学習「高齢者疑似体験」（４年）～
今日の４年生の靴箱です。
履き物とともに、心も整えて、今日の福祉学習に臨みました。
本校では、社会福祉協議会上浦支部のご協力の下、４年生を中心に福祉学習を実施しています。
今日は、４年生が高齢者疑似体験を行いました。
手や足におもりやサポーターなどを付けました。
校舎内を歩いてみました。
くつをはいてみました。
階段を昇り降りしてみました。
個人差があるので、全ての高齢者に当てはまるわけではないことも教えていただくとともに、相手の気持ちや状態を知ることの大切さを学びました。
実際の体験は、児童にとってとても興味深いものだったようです。
お忙しい中、上浦っ子のためにありがとうございました。
自ら学ぶ子の育成 ～算数「しきと計算」（２年）＆算数「あまりのあるわり算」（３年）～
今朝の２・３年生の靴箱です。
履き物だけでなく、心も落ち着いて学習に取り組んでいました。
２校時、２年算数「しきと計算」の学習の様子です。
電子黒板のデジタル教科書を見ている様子です。
学習アシスタントのアドバイスも聞いて、最後まで頑張っていました。
２校時、３年算数「あまりのあるわり算」の学習の様子です。
電子黒板のデジタル教科書を見ている様子です。
複式学級の授業は、前と後ろに分かれて、担任の先生といっしょに学習したあと、学習アシスタントのアドバイスも聞いて、問題を自力解決しています。
５校時、２年道徳「ともだちやもんなぼくら」の学習の様子です。
２年生も、自分の考えを伝えたり、相手の言いたいことをしっかりと聞き取ったりしていました。
いいぞ、２・３年生！
自ら学ぶ子の育成 ～算数「おおきさくらべ」（１年）～
天高く馬肥ゆる秋
登校中、伯方警察署の方がパトロールをしてくださっていました。
９／２１（日）～９／３０（火）は、「秋の全国交通安全運動」です。
いつもにも増して、交通事故・違反の防止に努めましょう。
今朝の１年生の靴箱です。
履き物だけでなく、心も落ち着いて学習に取り組んでいました。
５校時、１年算数「おおきさくらべ」の学習の様子です。
電子黒板のデジタル教科書を見ている様子です。
タブレットも活用していました。
使い方にも慣れてきました。
実際に触れながら考える場面も設けていました。
自分の考えを伝えたり、相手の言いたいことをしっかりと聞き取ったりしていました。
いいぞ、１年生！
先日、脱穀したもみを玄米にして、自然農法グループ「あしたも」の方が届けてくださいました。
「あしたも」のみなさん、ありがとうございました！（去年よりもたくさん収穫できました。）
修学旅行２日目② レオマワールド
今日の見学地は、待ちに待ったレオマワールドです。
天気は、快晴でした。
児童はグループに分かれてレジャー施設を楽しみました。
子どもたちにとって最高の思い出になれば幸いです。
たくさんの思い出とお土産を持って、予定通りレオマワールドを出発しました。
今治北インターチェンジを通過したら、マチコミでお知らせしますので、お迎えをお願いいたします。
今日のホームページの更新はここまでとさせていただきます。