R7上浦小日記

たくましい子の育成 ~体育科「走・跳の運動遊び」(1・2年)~

昨日、運動場から元気の良い声(歓声)が聞こえてきました。

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運動場に行ってみると、1・2年生が体育科でリレーをしていました。

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バトンの渡し方・もらい方に気を付けて練習をしていました。

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1年生と2年生、それぞれの学年でバトンをつないでいました。

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上手にバトンを渡していました。

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先生のお話をしっかり聞いたり、一生懸命に応援したりしていました。

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いいぞ、1・2年生!

今治のよさを実感できる体験活動の実践 ~今治ふるさと魅力体験プログラム(6年)~

6年生は、先週「今治ふるさと魅力体験プログラム」に参加して、日本食研と今治城、アシックス里山スタジアムを見学しました。

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日本食研では、工場内の大きな機械に驚いていました。

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今治城では、ガイドさんのお話を一生懸命に聞いていました。

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城づくりのアイデアに興味を持っていました。

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アシックス里山スタジアムでは、普段は入れないロッカールームに入らせていただいて、とても喜んでいました。

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岡田元監督にもお会いすることができました。

 

今治自慢の三つの施設について、見学をとおして理解を深めました。

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保護者の皆様、お弁当の準備等、ありがとうございました。

お世話になりました関係諸機関の皆様、ありがとうございました。

自ら学ぶ子の育成 ~理科「明かりをつけよう」(3年)&音楽科(1・2年)~

3年理科の様子をお知らせします。

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3年生は、電気を通すものと通さないものについて学習していました。

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一人一人予想して実験に取り組んでいました。

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豆電球がつくかどうか確かめているところです。

いいぞ、3年生!

 

廊下を歩いていると、音楽室から元気の良い歌声が聞こえてきました。

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1・2年生が先生のピアノに合わせて、楽しそうに歌っていました。

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手拍子をしたり最後に元気よく「イエーイ」と声を揃えたりしていました。

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いいぞ、1・2年生!

 

自ら学ぶ子の育成 ~理科「ものの体積と温度」(4年)~

4年生理科の様子をお知らせします。

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4年生は、水の体積と温度の関係について学習していました。

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水を温めると体積が増えると予想して、興味をもって実験に取り組んでいました。

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空気よりも変化が少なくて、ガラス管付ゴム栓を利用して実験をやり直していました。

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水を温めると体積が増えたことが分かって喜んでいるところです。

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いいぞ、4年生!

 

今日のメニューは、ご飯、サトイモともち麦のクリームスープ、みきゃん小魚、ハニーキャロットサラダ、鶏肉のエビみそしまなみレモン、牛乳です。

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特に、鶏肉のエビみそしまなみレモンは、「日本一おいしい給食アイデアレシピコンテスト」で最優秀賞に輝いたメニューでした。

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「おいしい。」と児童に好評でした。

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2・3年生です。

「調理場のみなさんへ感謝の気持ちを込めて。」と言うと、子どもたちはいい顔を見せてくれました。

調理場のみなさん、いつも安全でおいしい給食を提供してくださり、ありがとうございます。

自ら学ぶ子を育てる ~家庭科「食べて元気に(みそ汁を考えよう)」(5年)~

先週、5年生は家庭科の時間に栄養と栄養素について学習しました。

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ICTを活用して、給食の材料を三つの食品グループに分類していました。

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大三島調理場から学校栄養職員をお招きしました。

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二つのグループに分かれて、栄養を考えたみそ汁のアイデアを出し合いました。

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冬にピッタリ「冬豚みそ汁」です。

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1月にピッタリ「色鳥・雑煮みそ汁」です。

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どちらもよく考えていました。

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1月の献立に採用されるのはどちらか一つ。(5年生の希望で、先生方と4年生による投票で決まるそうです。)

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いいぞ、5年生!

「たくましい子」の育成 ~体育科「ボール運動(ベースボール型)」(6年生)~

5・6年生の体育「ボール運動(ベースボール型)ティーボール」の様子です。

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今年度、大三島中学校の保健体育科の先生が小学校を兼務し、5・6年生の保健体育科の指導をしています。

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先生のアイデアで、ワンベースでゲームを楽しんでいました。

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写真は、6年生のバッティングの様子です。

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5・6年生は、楽しそうにボール運動(ベースボール型)に慣れ親しんでいました。

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いいぞ、5・6年生!

朝会(講話) ~「自分も笑顔 みんなも笑顔」の上浦小にするために~

今日の朝会は、校長先生のお話でした。

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「自分も笑顔 みんなも笑顔」の上浦小にするために、どうしたら良いか、スライドを使ってお話をしました。

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児童は集中してお話を聞いていました。

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最後に、校長先生からも相手につらい思いをさせないコツ「自分がされてうれしいことを 言ったりしたりする」ことを話しました。

がんばれ、上浦っ子!

 

昨日、「上浦人権のつどい」が大三島中学校で行われ、人権標語・ポスターの表彰もありました。

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人権標語の表彰です。

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元気よく返事をしていました。

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態度も立派でした。

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人権ポスターの表彰です。

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賞状のもらい方も立派でした。

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人権標語や人権ポスターにかいた言葉を、これからの生活に生かして、「自分も笑顔 みんなも笑顔」の上浦小にしていってほしいと思います!

家庭・地域社会と連携する ~人権・同教育参観日~

今日、人権・同和教育参観日を実施し、大勢の保護者の方、地域の方がご参観してくださいました。

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1年生は「およげないりすさん」を題材に、「友達の気持ちを考え、互いに助け合い、仲良くしていこうとする気持ちを育てる。」ことをねらいました。

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姿勢よく先生や友達のお話を聞いていました。

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2・3年生は「なかよしアンケート」を題材に、「自分たちの行動を振り返り、どうすればもっと友達の気持ちを考えるようになるか」について話し合いました。

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良い顔で友達と話合いをしていました。

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4・5年生は「変わっていくぼくの心」を題材に、「身近な不公平な態度が集団や個人に対する偏見や差別へとつながる可能性があること」に気付いて、自分にできることを考えさせました。

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自分の考えをワークシートに書いていました。

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6年生は「権利の熱気球」を題材に、「人間の尊厳や価値の大切さを理解し、自他の権利を尊重しようとする態度を身に付ける。」ことをねらいました。

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自分の考えを発表していました。

 

今日の学習を生かして、「みんな笑顔」の上浦小になるように、自分の生活をより良くしてほしいと思います。

保護者、地域の皆様、お忙しい中、ご参観ありがとうございました。

自ら学ぶ子の育成 ~ICTの活用(4年道徳科)~

今朝はぐんと気温が下がりました。

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木曜日の業前時間は「元気タイム」として、長縄跳びや持久走などを行って体力づくりに努めています。

 

今朝の4年生の靴箱です。

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履き物とともに、心も整えて、学習に臨んでいます。

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道徳科の時間、4年生は自分の考えを進んで発表していました。

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タブレットを活用して、お互いの意見を交流していました。

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いいぞ、4年生!

 

今日のメニューは、ご飯、厚揚げと白菜のうま煮、今治産味噌香る絶品ユーリンチー、ヒジキと野菜の彩りサラダ、牛乳です。特に、ユーリンチーは、「日本一おいしい給食アイデアレシピコンテスト」教育長賞に輝いたメニューでした。

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4・5年生です。

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「調理場のみなさんへ感謝の気持ちを込めて。」と言うと、子どもたちはいい顔を見せてくれました。

調理場のみなさん、いつも安全でおいしい給食を提供してくださり、ありがとうございます。

ふるさと上浦を素材にした体験活動の充実 ~3年総合的な学習の時間「今治市の農業のじまんを見つけよう」~  

今日、3年生はミカンの収穫をしました。

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子どもたちはやる気満々でした。

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教わった2度切りで、慎重に収穫していました。

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ミカンを傷つけないように注意深く作業していました。

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ミカンを収穫して、とてもうれしそうでした。(ALTもいっしょにしてくださいました。)

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「とったど~」今年は温かい日が続いたので色がつかなくて、昨年に比べて2週間遅れの収穫でした。

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収穫したミカンは、全校児童や先生方に一つずつ配りました。

優しいね、3年生!

 

今日の3年生の靴箱です。

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いいぞ、3年生!

自ら学ぶ子の育成 ~図画工作科「ペッタンコロコロ」(1・2年)~

朝夕冷え込んできて、運動場のイチョウの木もこのとおり

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昼休みが始まるとすぐにイチョウの葉を集めている児童がいました。

 

昨日の図画工作科(1・2年生)の様子です。

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サツマイモやレンコンを使ってペッタン、ハンコを押していました。

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想像力をはたらかせて、模様を作っていました。

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思い思いの色を付けていました。

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作品づくりに集中していました。

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すてきな作品ができたことでしょう。

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今日の1・2年生の靴箱の様子です。

いいぞ、1・2年生!

 

今日の5年生「県学力診断調査」の様子です。

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今日は、算数科と英語科を実施しました。

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イヤホンを使ったリスニングやタブレットのマイクに向かって話す問題もありました。

がんばったね、5年生!

自ら学ぶ子の育成 ~CBT版愛媛県独自の学力調査(5年)~

今日から12月、2学期のまとめの月です。

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5年生の靴箱の様子です。

よいスタートを切っています!

 

CBT版愛媛県独自の「県学力診断調査」が5年生で行われました。

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今日は、国語科と社会科、理科を実施しました。

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CBTとは、コンピュータ上で実施される試験のことです。

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以前紙媒体で行われていた「県学力診断調査」をタブレットを使って行います。

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学習の成果と課題を早期に把握できるようになり、児童の学習改善が進むとともに、自動採点・自動集計により、教師の指導改善と業務負担縮減につながっています。

いいぞ、5年生!

 

挨拶・会釈、履き物揃えとともに、本校で力を入れていることに、黙動(だまって掃除)があります。

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異学年で掃除を担当し、上級生が下級生に掃除のやり方を教えています。

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学校をきれいにしながら、心も磨いています。

いいぞ、上浦っ子!

「心豊かな子」の育成 ~委員会主催イベントで遊ぶ昼休み~

先週、昼休みに生活・運動委員会と環境・運営委員会のみなさんがイベントをしました。

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まずは、生活・運動委員会の呼びかけで、参加したい児童が集まりました。

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「ドラキュラ」をして、みんなを楽しませました。

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まずは、委員会のお兄さん、お姉さんがオニをしました。

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みんな必死で逃げていました。

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学年の枠を越えて、楽しんでいました。

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生活・運動委員会のみんなのおかげで、楽しい時間を過ごすことができました。

 

次の日は、環境・運営委員会の呼びかけで、参加したい児童が集まりました。

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「ケイドロ(警察と泥棒)」をして、みんなを楽しませました。

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まずは、委員会のお兄さん、お姉さんがオニをしました。

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みんな楽しそうに逃げていました。

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先生も警察になって、泥棒を追いかけていました。

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最後は、1年生が警察を任されていました。

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環境・運営委員会のみんなのおかげで、楽しい時間を過ごすことができました。

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異年齢で遊ぶ活動をとおして、心豊かな児童に育つことをねらっています。

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ありがとう、生活・運動委員会、環境・運営委員会のみなさん!

上学年のよさを学ぶ上浦っ子 ~みんななかよしタイム~

昨日の昼休みは、「みんななかよしタイム」を実施しました。

天気にも恵まれ、全ての班が運動場で過ごしました。

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この班は、色つき鬼ごっこをしていました。

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この班は、ドッジボールをしていまし。

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この班も、ドロケイとキックベースをしていました。

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6年生のお兄さん・お姉さんぶりで、さらに絆を深めることができました。

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その6年生が、すき間時間にパンジー・ビオラの苗植えをしていました。

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いいぞ、6年生!

たくましい児童の育成 ~自分のめあてに向かってチャレンジした持久走大会~

今日、持久走大会を行いました。

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1・2年生女子のスタートです。

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1年生は初めての大会でした。

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1・2年生男子のスタートです。

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最後までがんばりました。

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3・4年生のスタートです。

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自分のめあてに向かってチャレンジし、自己ベストを目指す児童、順位を目標にする児童、最後まで走り切る児童、さまざまでした。

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5・6年生女子のスタートです。

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5・6年生の走りは、下級生のお手本でした。

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5・6年生男子のスタートです。

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6年生は、小学校生活最後の持久走大会でした。

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1位~3位の表彰です。

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代表して1位の児童に賞状を渡しました。

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競技の間中、ずっと応援していました。

いいぞ、上浦っ子!

 

応援、ボランティアにお越しいただきました保護者・地域の皆様、ありがとうございました。