R7上浦小日記

「たくましい子」の育成 ~えひめ子どもスポーツITスタジアム~

本校では、「たくましい子」の育成に向けて、木曜日の業前活動で「元気タイム」を設定して、児童の体力の向上を図っています。

先週の元気タイムは、8の字ジャンプをしました。

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1年生です。

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えひめ子どもスポーツITスタジアムへ参加しています。

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2・3年生です。

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えひめ子どもスポーツITスタジアムは、友達と一緒に運動する楽しさや喜びを味わうこと、体力を高めて運動する習慣を身に付けることをねらっています。

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4・5年生です。

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1月16日(金)に今年度の記録の登録が締め切られました。

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6年生です。

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愛媛県教育委員会保健体育科が実施していて、詳細は、「えひめ子どもスポーツスタジアム」のサイト(えひめ子どもスポーツITスタジアムランキングページ (https://its-ehime.esnet.ed.jp/ranking)をご覧ください。(現在1月13日(火)現在の記録が掲載されています。)

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上浦っ子は、自己ベストを目指して頑張りました。

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いいぞ、上浦っ子!

ふるさと今治を誇りに思う児童の育成 ~小学校出前講座「丹下健三さん」(5年)~

昨日、今治市文化振興課の方をお招きして、小学校出前講座「丹下健三さん」を実施しました。

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「世界のタンゲ」と呼ばれた健三さんについて、小学生世代から楽しく学び、①健三さんの生涯、②健三さんが設計した建築物、③夢に向かって生活することの大切さについて理解することをねらっています。

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スライドや模型を使って、健三さんご自身のことや健三さんが設計された建築物について説明してくださいました。

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5年生は、終始関心をもってお話を聞いていました。

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学習のまとめで、学芸員さんのお題に沿って、健三さんが設計した建物の写真探しをしていました。

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5年生は、興味深く模型を見ていました。

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「一つ建物をつくることは、まちをつくることにもつながる」健三さんの言葉だそうです。

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この度は、貴重な機会を与えていただき、ありがとうございました。

いいぞ、5年生!

 

1カ月に1回、今治市立図書館(大三島図書館)の職員の方がお越しくださり、読み聞かせをしてくださっています。(「キラキラタイム」と呼んでいます。)

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今日は1・2年生、「ぼくはいったいなんやねん」と「おにのおにいさん」の2冊でした。

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季節や児童の発達段階に応じた本を選んでくださるので、児童はいつも楽しみにしています。

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上浦っ子のために、ありがとうございました。

ふるさと今治を誇りに思う児童の育成 ~小学校出前講座「日本遺産『村上海賊』」(4年)~

今日、今治市文化振興課の方をお招きして、小学校出前講座「日本遺産『村上海賊』」を実施しました。

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日本遺産「村上海賊」を小学生世代から楽しく学び、「村上海賊」から脈々と受継がれる「今治の海の文化」を次世代へ継承することをねらっています。

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スライドを使って「村上海賊」について説明をしてくださったり、宮窪に伝わる昔話「クジラのお礼参り(鯛崎鼻の地蔵さん)」のアニメを見せていただいたりしました。

4年生は、関心をもってお話を聞いていました。

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村上海賊のことなどを尋ねられた際も、進んで答えていました。

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児童は楽しんでビンゴゲームにも参加していました。

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最後に、代表児童がお礼を言いました。

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この度は、貴重な機会を与えていただき、ありがとうございました。

いいぞ、4年生!

 

今日、5年生も出前授業で「丹下健三さん」のことを学びました。

その様子は、明日のホームページで紹介する予定です。

 

今日、6年生は卒業写真を撮影しました。(撮影前の様子です。)

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卒業まで学校に来る日は、あと45日。

中学生に向けて、1日1日を大切にして「まとめの3学期」を過ごしてほしいと思います。

自ら学ぶ子の育成 ~「学びタイム」(業前)&複式学級の様子(4・5年)~

本校では、業前(8:00~8:15)に、「学びタイム」を設けて学力向上に取り組んでいます。

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今日は水曜日。国語で短作文やプリント学習などを行っていました。

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写真は、4・5年生が短作文「もしも祝日が1日増えるなら、どんな祝日がよいか?」というテーマで短作文を書いていました。

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考えたり書き表したりする力を育てています。

 

今年度本校では、2・3年と4・5年を複式学級で編成しています。

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今日の4時間目、4年生は国語を、5年生は算数を、すみれ学級は算数を学習していました。

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4年生は、国語「学校の不思議図鑑を作ろう」で、学校の不思議を集めていました。

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タブレットのアプリも活用して、書き表したいことをカードにまとめていました。

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すみれ学級は、算数科「小数の割り算」を、ワークを使って繰り返し練習していました。

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5年生は、算数科「円と正多角形」で、折り紙で正八角形を作ったり特徴を調べたりしていました。

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分かったことを丁寧にノートにまとめていました。

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複式での学習の仕方に慣れて、集中して学習していました。

 

いいぞ、上浦っ子!

自ら学ぶ子の育成 ~書き初め(1・2・3・6年)~

今日、それぞれの学年で書写の時間に、書き初めに挑戦していました。

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1年生は、よい姿勢で書いていました。

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2・3年生は、集中して書いていました。

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6年生は、字形に気を付けて書いていました。

4・5年生は来週書き初めをするそうです。

 

3学期が始まって三日目。

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運動場に子どもたちの笑い声がもどってきました。

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いいぞ、上浦っ子!

安全に登校する3学期 ~学団会~

今朝も、生活・運動委員会の児童が挨拶運動をしていました。

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寒い中、毎日ありがとう。

今日も、児童は全員元気に登校しました。

学団会の様子です。

好味・戸板学団です。

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上側・北側学団です。

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井口学団です。

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冬休みの反省と3学期の登校班のことについて話合いました。

瀬戸崎学団です。

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盛学団です。

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3学期も安全に登校してほしいと思います。

 

今日は、3学期最初の給食でした。

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メニューは、ご飯、色鳥(いろどり)雑煮みそ汁、松風焼き、高野豆腐のゴマ和え、牛乳です。

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「色鳥(いろどり)雑煮みそ汁」は、本校5年生が家庭科の時間に栄養と栄養素を学習した際、大三島調理場の学校栄養職員からいただいたアドバイスを基に考えたレシピで作ってくださいました。

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笑顔の5年生です。

 

大三島調理場のみなさん、いつも安全で日本一おいしい給食をありがとうございます。

2026(令和8)年もよろしくお願いします!

2026(令和8)年が、児童・保護者の皆様にとって、すてきな1年になりますように!

上浦小学校ホームページをご覧いただき、ありがとうございます。

学校に子どもたちが全員出席で帰ってきました。

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保護者の皆様のご協力や地域の皆様の見守りのおかげです。

ありがとうございました。

今後とも、応援よろしくお願いします。

 

今日は始業式。(寒さ対策と感染症予防でオンラインで行いました。)

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児童代表による「3学期にがんばること」の発表です。

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1年児童は、体力づくりとチャレンジウォークを頑張るそうです。

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6年児童は、字をきれいに書くことと勉強、元気に過ごすことを頑張って、6年生みんな笑顔で卒業をしたいそうです。

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校長先生は、式辞の中で今治市が「住みたい田舎ランキング~人口10万人以上20万人未満の都市部門~」において、4年連続4冠達成(若者世代・単身者部門1位、子育て世代部門1位、シニア世代部門1位、総合部門1位)したことを伝えました。

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併せて、中学生・進級に向けて「まとめの3学期」にすること、命を大切にすることを話しました。

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始業式終了後、生徒指導主事の先生が、冬休みの振り返りと3学期に頑張ること、1月のめあて「礼儀正しくしよう」について話しました。

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1年生です。

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2年生です。

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3年生です。

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4年生です。

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5年生です。

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6年生です。

どの教室でも児童は、お話をよく聞いていました。

いいぞ、上浦っ子!

2026(令和8)年が、児童・保護者の皆様にとって、すてきな1年になりますように!

今年もよろしくお願いします

昨日、震度4の地震が発生しましたが、皆様のご家庭やお宅に被害はございませんでしたでしょうか?

今後も余震の恐れがありますので、十分にお気を付けください。

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2026(令和8)年1月1日の初日の出です。

今年も皆さまにとって、充実した1年になりますように!

明日1月8日(木)、子どもたちが元気に登校してくれることを願っています。

見守りをありがとうございました! ~2学期終業式~

上浦小学校ホームページをご覧いただき、ありがとうございます。

2学期も児童が無事に過ごすことができました。

保護者の皆様のご協力や地域の皆様の見守りのおかげです。

ありがとうございました。

児童が安全で有意義な冬休みを過ごすよう、継続して見守りをよろしくお願いいたします。

 

上浦小日記は、冬休みの間お休みをいただいて、3学期(1/8)より再開する予定です。

途中、感染症予防・災害対策等についてタイムリーにお知らせする場合があります。

今後とも、応援よろしくお願いします。

 

今日は終業式。(寒さ対策と感染症予防でオンラインで行いました。)

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児童代表による「2学期の反省と3学期にがんばること」の発表です。

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3年児童は、理科と社会、みんな笑顔になる行動をがんばったそうです。

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4年児童は、テストと発表、委員会の仕事をがんばったそうです。

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校長先生は、式辞の中で2学期の児童のがんばりを褒めるとともに、安全で新年度のめあてを決める冬休みを過ごすように話しました。

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どの教室でも児童は、お話をよく聞いていました。

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終業式終了後、生徒指導主事の先生が、2学期の振り返りと、冬休みの生活のめあて、①元気に過ごすこと、②かしこく過ごすこと、③笑顔で過ごすことを話しました。

 

2学期、児童が無事に過ごすことができました。

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1年生です。

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2・3年生です。

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4・5年生です。

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6年生です。

みんな立派に成長しました。

いいぞ、上浦っ子!

今日お休みした児童も含め、みんな安全に冬休みを過ごして、1月8日(木)元気に登校してください!

ふるさと上浦を素材にした体験活動の充実 ~1・2年生活科ダイコン収穫&3年小ミカン収穫~

1・2年生は、先日ダイコンの収穫をしました。

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うれしそうな1年生です。

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「とったど~。」と言っている?2年生です。

 

3年生は、先日校内の小ミカンの収穫をしました。

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ミカンの収穫に引き続き、児童はやる気満々でした。

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達成感いっぱいの3年生です。

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いいぞ、1・2・3年生!

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お休みしていた児童も今日収穫しました。

 

感謝! ~ありがとうございました~

今日は、2学期最後の給食でした。

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メニューは、コーンピラフ、パンプキンチャウダー、プーさんのチキンソテー、レンズ豆とひじきのサラダ、クリスマスケーキ、牛乳です。

「調理場のみなさんへ感謝の気持ちを込めて。」と言うと、子どもたちはいい顔を見せてくれました。

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1年生です。

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2・3年生です。

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4・5年生です。

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6年生です。

調理場のみなさん、2学期も安全で日本一おいしい給食をありがとうございました。

朝会(表彰)

今日の朝会は、表彰でした。

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低温対策と感染症予防のために、オンラインで行いました。

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人権啓発標語・ポスターの表彰です。

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がんばる子ども応援賞の表彰です。

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日々の努力、芸術、体力づくり、挨拶など、それぞれ頑張っていました。

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みんなの良いお手本です。

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うしお11月号の表彰です。

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新体力テストA級の表彰です。

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賞状のもらい方も立派でした。

いいぞ、上浦っ子!

 

今日、校長室に突然の訪問者がありました。

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1・2年生が、日頃の感謝を込めて先生方に「寒中見舞い」を届けたそうです。

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先日、図画工作科の時間に、サツマイモやレンコンを使ってペッタン、ハンコを押して作ったハガキで、校長先生はとても喜んでいたそうです。

いいぞ、1・2年生!

「たくましい子」の育成 ~体育科「ゲーム(ネット型)」(3・4年生)~

3・4年生の体育「ゲーム(ネット型)」の様子です。

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先生のアイデアで、何回で返しても良いというルールでゲームを楽しんでいました。

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写真は、サーブをしている様子です。

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3・4年生は、楽しそうにゲーム(ネット型)に慣れ親しんでいました。

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いいぞ、3・4年生!

「心豊かな子」の育成 ~委員会主催イベントで遊ぶ昼休み~

先週から今週にかけて、昼休みに環境・運営委員会と生活・運動委員会のみんながイベントをしました。

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まずは、環境・運営委員会の呼びかけで、参加したい児童が集まりました。

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ドッジボールをして、みんなを楽しませました。

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低学年の児童も参加しやすいように柔らかいボールを使っていました。

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学年の枠を越えて、楽しんでいました。

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環境・運営委員会のみんなのおかげで、楽しい時間を過ごすことができました。

 

次に、生活・運動委員会の呼びかけで、参加したい児童が集まりました。

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「ブラックサンタおにごっこ」をして、みんなを楽しませました。

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まずは、委員会のお兄さん、お姉さんがオニをしました。

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みんな必死で逃げていました。

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タッチされたら、その場でジャンケンをして勝ったらセーフ、負けたらオニになります。

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最後は、1年生が警察を任されていました。

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1年生は6年生を追いかけるのが大好きです。

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生活・運動委員会のみんなのおかげで、楽しい時間を過ごすことができました。

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異年齢で遊ぶ活動をとおして、心豊かな児童に育つことをねらっています。

ありがとう、環境・運営委員会、生活・運動委員会のみんな!

心豊かな子の育成 ~音楽科合奏「威風堂々」(5・6年)~

先週、音楽室からすてきな音色が聞こえてきました。

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5・6年生が「威風堂々」の合奏に挑戦していました。

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ピアノなどの鍵盤楽器です。

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鉄琴や木琴などの打楽器です。

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正しく演奏できるように、繰り返し練習をしていました。

いいぞ、5・6年生!

 

今日のメニューは、麦ご飯、けんちん汁、とりつくねハンバーグ、しらす和え、牛乳です。

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特に、とりつくねハンバーグは、「日本一おいしい給食アイデアレシピコンテスト」で市長賞に輝いたメニューで、かかっているタレに「今治産味噌」が使われていました。

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6年生です。

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「調理場のみなさんへ感謝の気持ちを込めて。」と言うと、子どもたちはいい顔を見せてくれました。

調理場のみなさん、いつも安全でおいしい給食を提供してくださり、ありがとうございます。

自他の安全を守る意識や対応力の育成 ~県民総ぐるみ地震防災訓練(シェイクアウトえひめ)~

本校では、「安全・安心な学校づくり」の一環として、自他の安全を守る意識や対応力の育成にも力を入れています。

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先日、県民総ぐるみ地震防災訓練(シェイクアウトえひめ)を兼ねて地震や津波に対しての避難訓練を実施しました。

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児童にいつ訓練をするか教えずに、掃除時間に実施しました。(上の写真は、トイレ掃除をしていた児童です。)

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緊急地震速報に合わせて、机の下に入って安全を確保しました。(上の写真は、教室掃除の児童です。)

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「まず低く、頭を守り、動かない」に気を付けて、一発目の地震から自分の命を守りました。(上の写真は運動場の様子です。)

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次に、学校の裏山が土砂崩れを起こす想定で、2階で学習している1~3年生が3階に避難(垂直避難)しました。

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頭を守るために、防災頭きんで頭を守りました。

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児童は、「自分の命は自分で守る」ために、先生の話をよく聞いて行動していました。

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今後も自他の安全を守る意識や対応力を育成していきます。